ROZVÍJÍM SE ZUZI

Znakování je komunikační nástroj, který pomáhá dětem vyjádřit své myšlenky, emoce, vjemy a potřeby, když ještě nejsou schopny mluvit slovy. Ve skutečnosti může pozitivně ovlivnit vývoj jejich jazykových dovedností a komunikace jako celek. Podobně jako když dítě začíná objevovat svět lezením, znakování nepřekáží v jeho motivaci ani schopnosti rozvíjet řeč. To, že se dítě naučí lézt neznamená, že nebude chodit a to, že dítě znakuje neznamená, že nebude mluvit. Naopak znakování může poskytnout dítěti prostředek, jak komunikovat již předtím, než ovládne verbální dovednosti. To může vést k vyšší míře sebevědomí, snížení frustrace a zvýšení motivace ke komunikaci obecně a potažmo i k verbální komunikaci, a proto, jak dokládají výzkumy, některé znakující děti začnou mluvit dokonce dříve. 

Dítě má schopnost a zájem se domluvit ještě před tím, než se u něj rozvine schopnost domluvit se pomocí slov. Znakování jim pomůže tuto potřebu a touhu naplnit. Znakující děti nekomunikují se svými blízkými pouze o svých potřebách jako je hlad, žízeň, spánek a nepohodlí. Znakující děti dokáží svým rodičům sdělit, že myslí na ptáčka na stromě, že slyší auto za oknem, nebo že je mají rády. To je přece nádherná a překvapivá konverzace s dítětem, které ještě nemluví. 

Neexistuje přesná doba, ve které je nutné začít komunikovat pomocí znaků. Znakovat může každé miminko, bez ohledu na věk, které je viditelně připravené komunikovat, ale nedaří se mu to pomocí slov. 

Hodinu je možné si nahradit v mém právě probíhajícím kurzu v jiném městě. Je však nutno brát v potaz, že témata lekcí jsou pevně stanovená a může tak pro vás jít o opakování. V případě vyšší než poloviční absence všech účastníků kurzu bude lekce zopakována na konci kurzu jako náhrada. 

Ano, zpěvníček a písničky jsou povinnou součástí kurzu a jejich cena je zahrnuta v kurzovném. Materiály jsou součást kurzovného a objednávám je já sama - vy je obdržíte nejpozději na druhé lekci kurzu. 

Ne, účast na semináři není podmínkou.